<正>当前的小学数学教学中,生态理念下的数学对话式教学方式已经成为目前主要的教学改革方向之一,通过这种教学方式,可以有效地对学生在学习过程中所表现出来的创新能力、自主能力和实践能力进行培养。在开展小学数学教学时,教师利用对话式教学方式来进行数学教学,一方面可以对学生在数学学习过程中的实践能力进行加强,另一方面也可以对教师的教学模式、教学理念等进行改进转变,通过教学工作中的不断创新,可以构建
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