从陶行知“生活即教育”的内涵看幼儿教育

作者：郑峰

来源：格言(校园版), 2021, (04): 40-41.

<正>幼儿阶段是人生成长过程中必不可少的阶段之一,生活即教育理念表明了生活和教育之间的关系,同时也为幼儿园教育的发展指明了方向。在幼儿们成长的过程中,他们会感受到其实社会就是一个学校,而在学校学习的过程中他们所学习的知识是来自于生活的。但是从我国目前幼儿园发展的状况来看,幼儿教师们并没有在教育幼儿的过程中让幼儿感受到生活就是教育的理念。