本文分析了我国高等继续教育旅游管理专业教学资源存在的问题,研究了解决方案,提出要从准确定位专业人才培养目标出发,确定专业基本要求,构建专业课程体系,建设共享型教学资源库,并初步提出了其运行管理机制,使学习资源得到充分的展示与使用,可提高教师的教学设计能力、教学质量监控能力与学生的学习效果,有助于院校之间更好的实现资源的共建共享。
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