基于自媒体的“微德育”模式渗透“德育生活化”

作者：任星羽

来源：文学教育(上), 2020, (05): 150-151.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2020.05.070

• 自媒体
• 中职
• “微德育”
• “德育生活化”

中职阶段的德育教育,其本质就是育德,引导学生实行知行做的合一,充分尊重学生的实际,明确生活与德育的关系,发展学生的德育发展目标,不仅仅只在利用课堂教学主阵地,还得拓展德育教育内容,通过新媒体的途径,让德育教学渗透在学生的生活当中,拒绝说教教学模式。通过自媒体方式,创新德育生活化教学模式,促进学生全面发展。