人体解剖学核心价值观的培养与践行

作者：邵水金; 张黎声^*; 于波; 国海东; 郭春霞; 牟芳芳

来源：解剖学杂志, 2019, 42(06): 607-609.

<正>教育工作关系到培养什么样的人,如何培养人,为谁培养人的问题。各高校也都在探索把思想政治工作贯穿教育教学全过程,用好课堂教学主渠道,挖掘专业课程所蕴含的思政元素,实现"三全育人"的途径。人体解剖学课程理论与知识的发现、发展和应用过程中蕴含有大量的思政元

• 单位
  解剖学教研室; 上海中医药大学; 基础医学院