科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
上世纪90年代后期,日本作为国际竞争力优势国家,其在制造业的劣势逐渐显现,在后续10年内持续处于低迷状态,政府为回复及增强经济实力,从产学研融合推进社会经济结构进步发展角度,基于"产学官合作"制度上对日本多元合作的产教发展之路进行探索分析。文中首先对产学官合作及日本式的产学官合作进行阐述,并梳理了日本产学官合作的发展历程;以产学官合作的环境为背景,在创新背景影响下政府行政制度变革、大学经营制度变革及企业经营模型改变等方面进行研究,指出日本产学官合作在上述基础上实现融合发展推进之路;最后,以日本"产学官合作"制度为经验鉴戒,对我国高职教育的产教融合之路提出了多元合作的发展方向。
- 单位
