科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>在近年来的校园生活中,老师们发现在人际交往方面存在明显障碍的孩子越来越多。他们往往不善于与人交往,缺乏包容、体谅之心,甚至脾气暴躁,多动,厌学。有调查表明,我国约有10%的小学生、15%的初中生和20%的高中生存在不同程度的心理行为问题。而大学生有心理障碍问题的,最近几年甚至上升到30%。[1]学生心理健康问题已引起各级部门高度重视,专业工作者也一直在寻求适合学生心理健康教育的各种方法和措施。2002年,教育部全国中小学心理健康教育咨询委员会制定出台了《中小学心理健康教育指导纲要》,
