随着科学技术和经济的发展,老龄化问题日益严重,我国已步入老龄化社会。开展老年教育能够有效助推学习型社会的形成,促进老年群体积极老龄,提高社会经济的效益。但同时也存在保障机制尚待完善、办学主体单一、管理部门职责交叉、内容缺乏针对性等挑战。应采取健全老年教育保障机制、鼓励老年教育开放办学、构建社会协同治理体制和加强老年教育课程建设的有效路径,以促进老龄化社会治理。
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