构建"和谐课堂",促进师生关系的和谐发展,是当前基础教育课程改革应解决的新问题。为了实现融洽的课堂教学环境,教师必须从本身和课堂教学方式两个方面入手,构建和谐的大学课堂。具体包括传授知识与传授方法的和谐、课堂氛围的和谐、形式与内容的和谐,以及一些具体措施等。