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小学《道德与法治》课程教学现状及对策研究
作者:王登旺
来源:
考试周刊
, 2020, (48): 135-136.
小学
法治
课程教学
现状以及对策
摘要
自教育部对于《道德与法治》教材相关的课程开展的要求落实以来,许多学校积极开展相关课程的开设。本文着重于探究小学《道德与法治》课程的教学情况,并对其产生的问题进行分析。
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