摘要

<正>日语教学者普遍认为发音是日语入门学习非常重要的一环,许多高校都针对零起点的日语学习者开设了语音课程,但教学重点多为日语长短音、促音、拨音,以及日语高低音等音节、音拍的特点的说明,语调的高低强弱、发音的节奏停顿、整个文章的语音等方面并未进行充分的练习。另外,由于各种客观条件所局限,语音教育的重要性虽然被普遍认可,但从目前的教育现状来看,语音课程或语音指导大多止步于入门时发音阶段的教育,并未开展长期有效的语音