中职英语词汇教学中的“因材施教”

作者：刘芬芸

来源：中学生英语, 2021, (48): 168.

<正>词汇教学是英语教学的重要内容,也是学生学习的重点和难点,词汇量的积累和扩充,对学生听、说、读、写水平和能力的不断提升十分重要,进而提高学生的英语素养。中职生的文化基础和学习能力都比较低,学习方法单一,厌学是较普遍的现象。英语单词的学习更是如此,学生挂在嘴边的话是"我昨天刚背过,今天又全忘了",进而"望词生畏",英语单词学习的抵触和消极油然而生。在多年中职英语教学的实践和探究中,本人结合学生实际学习能力和水平,总结了英语词汇教与学的技巧和方法,希望能为中职英语教学起到参考和借鉴作用。

• 单位
  兰州现代职业学院