画境入心 戏景怡情——《再别康桥》教学设计

作者：洪荔芳

来源：语文教学之友, 2020, 39(09): 39-40.

• 营造意境
• 画境
• 戏景

针对高一学生的新诗鉴赏方法指导,应在突出传统诗歌教学重点的同时把握现代诗歌教学难点,引导学生体味诗歌如何营造意境,化抽象之境为鲜明画境,化虚空之景为生动戏景,以此培养学生的良好审美情趣。