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摘要
<正>在初中教学中,英语是一门比较特殊的学科,其不仅具备较强的交际性,同时也具备较强的开放性。在英语教学中,教师需要借助阅读教学活动加深学生对知识的理解,也可以借此丰富学生的语言思维以及语言素养。一、提升学生的文本理解表达能力在具体的教学中,教师应适当地融合激励教学法对学生进行教育指导,促使学生能够对英语的语法知识以及人文知识形成全面理解,促使其能够对此进行合理的应用。此外,在教学中,教师也应注意培养学生的人文意识。如在教学《I’m going to be a basketball player》时,可以先引导学生以"What are you want to be in the future"为
