新时代“课程思政”在医学护理人文中的理性审视

作者：徐波; 朱旖^*; 赵静; 陈莹; 徐剑; 张志华

来源：课程教育研究, 2020, (43): 32.

• 课程思政
• 立德树人
• 医学护理人文
• 实践施政

不忘初心、牢记使命,大力提高人才培养质量是新时代中国特色社会主义思想的重要指引,是我们努力的航向。以立德育人为根本,把人才培养作为核心任务,在加快形成高水平人才培养体系这一新时代高等教育的重大命题上答好问卷,强国之志,生生不息。坚持理论和实践性相统一,是增强思政课亲和力和针对性的内在要求,是思政课最终目标的重要保证。

• 单位
  江苏省省级机关医院; 南京医科大学