<正>"生命教育是以尊重学生为基础,在此基础之上通过有目的的教育活动,培养学生的生命意识,让学生认识到自身的价值,并为之去努力的教育活动。"生命教育起源于美国,至20世纪90年代"生命教育"理念才传入我国,为广大教育学者关注并熟知。小学阶段是学生探索生命价值、形成正确生命观念的初始阶段,在该阶段开展生命教育符合儿童的身心发展特征。在小学阶段,语文学科最能契合生命教育的需要,
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