摘要

在新的历史条件下,为克服大学的思想政治教育苍白无力的一面,我们必须以科学发展观为指导,重新认识和探讨几个教育界长期关注的课题:因材施教、逆反心理和挫折教育,以建立大学生思想政治工作科学发展的长效机制。