习近平新时代中国特色社会主义思想是逻辑严密体系完整的科学理论,在课程教学中必须实现对教材体系的超越,以整体性视角设计教学内容,依循逻辑主线安排教学过程。以既依托章节内容又实现有机超越的方式,展现思想体系被章节分割的内在统一性,对新时代的历史方位、战略目标、总体布局、战略布局、大国外交、党的领导与以人民为中心等重点内容,进行逻辑衔接和前后呼应,凸显思想体系的整体性,帮助学生领悟该思想的逻辑力量和精神实质。
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