<正>语文课,"教什么"永远重于"怎么教","教什么"决定了"怎么教"。最近,笔者现场观摩学习了韩军老师的经典课例《老王》,受益匪浅。韩军老师独到的文本解读、新颖的教学设计、声情并茂的课堂语言,确实让我辈"惊奇、惊悚、惊叹",穷吾一生,也难望其项背。在心潮澎湃、激动万分之后,我内心又涌出了关于语文的多个"为什么",即工具性与人文性如何统一,文本解读的边界在哪儿,语文课到底教什么。特录下,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
