科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的 探讨微课教学法在内地中职西藏班药理实验教学中运用的可行性和教学效果。方法 将上海健康医学院附属卫生学校2018级中职护理西藏1班40名学生作为对照组,采用传统教学法;2018级中职护理西藏2班40名学生为实验组,采用微课教学法。通过分析成绩评价教学效果。结果 实验班学生平时成绩和实验操作考试成绩均优于对照班,P<0.01,差异具有统计学意义。结论 微课教学法值得在内地西藏班药理实验教学中推广应用。
-
单位上海健康医学院
