在统筹课改的形势下,将英语辩论纳入大学生人文素养教育——以地方高校为例

作者：丑远闻

来源：校园英语, 2017, (15): 3-4.

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做到大学生入学前的英语学习和入学后英语教育的无缝衔接是高校英语教师不断思考,倍感迷茫的问题。本文作者试图讨论以英语为工具,在大学英语学习中导入英语辩论教学,在基础知识和拓展知识有效结合的同时,培养学生在从事与英语相关工作时所具备的素质与修养,继而将这种人文素养延展到学生未来生活的方方面面。