亲职游戏在幼儿园游戏课程中的实施意义

作者：吴晓飞

来源：幸福家庭, 2020, (05): 7-8.

<正>近年来,"家园共同教育"模式已经得到了家长的广泛认可,并取得了实质性的效果。在此基础上,亲职游戏的合理开展能够进一步转变家长的教育观念。亲职游戏在幼儿园游戏课程中的实施意义德国教育学家斯普朗格提出:"不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒,唤醒,是一种教育手段,父母和教师不要总是叮咛、检查、监督、审查他们,孩子们一旦得到更多的信任和期待,内在动力就会被激发,会更聪明、能干、有悟性。""立德树人"是教育的根本任务,因此,亲职游戏在幼儿园游戏课程中的有效实施具有深远意义。