浅析高中化学实验教学中深度学习与高阶思维的培养

作者：朵吉华

来源：考试周刊, 2022, (38): 128-132.

• 高中阶段
• 化学实验教学
• 深度学习
• 高阶思维

文章简略阐述了高中化学实验教学现状，介绍了新课程标准下高中化学实验教学要求，从优化设计教学目标、合理设置实验问题和科学创设教学情境几方面着手，对高中化学实验教学中深度学习与高阶思维的培养路径进行了详细分析，旨在为相关研究人员提供参考，为高中生化学学科核心素养的培养创造良好的条件。