摘要

小学体育教学过程中教师应注重对学生体育兴趣的培养。本文首先分析了培养学生体育兴趣的意义,能够增强学生的身体素质,培养学生坚持不懈的精神和吃苦耐劳的优良品质。其次分析了通过创设体育教学情境、精心设计体育游戏、开展体育竞技活动三种培养途径,为学生营造出宽松舒适的课堂氛围,充分激发学生主动参与体育活动的意愿和动力,促使体育锻炼成为学生生活的一部分,为学生的健康成长保驾护航,从而有助于学生形成终身体育的意识。