基于核心素养的物理探究式教学设计初探——以“自由落体运动”为例

作者：丘珺

来源：广西教育, 2020, (02): 107-135.

• 自由落体运动
• 核心素养
• 探究式教学

本文从四个方面分析用探究式教学法开展《自由落体运动》教学的原因,基于学科核心素养培养阐述《自由落体运动》这节课的设计流程,总结经验,反思得失,为更好地培养学生的学科核心素养提供参考。

• 单位
  南宁市第二中学