浅谈如何优化年轻数学教师教学设计的方法

作者：李卫江

来源：职业, 2019, (01): 82-83.

• 年轻教师
• 数学教学
• 教学设计
• 方法

年轻教师是学校发展的生力军,可是缺乏相应的教学经验。笔者在听年轻教师公开课的过程中,发现了他们普遍存在且亟待解决的一些问题,结合具体案例总结了五个方法来帮助他们优化高中数学教学设计。