摘要

<正>随着新课程改革的全面落实,小学数学教育发生了翻天覆地的变化,新的教育理念影响并改变着教师的教学方式,为教育发展增添了许多生机。为了适应新时代的教育需要,教师必须做出数学教学方式的转变,提升数学教学质量、发展学生的数学能力,使教学得到全方位升级。立足这一目标,本文对新课改下的小学数学教学现状进行了深度研究,找到了一些实际存在的问题,并制定了相应的教学改进方案,希望能为教育发展带来实质性帮助。