初中英语教学中落实“情感态度培养”的应用研究

作者：杨天华

来源：校园英语, 2019, (15): 206.

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教师在进行教学的时候,不再只是知识灌输的一方,他们的行为对学生的行为习惯造成很大的影响,而这些情况都会影响到他们对知识能力的获取水平。本文就这个角度出发具体的分析一下新课标下初中英语教学中学生情感态度培养的应用研究,从而为促进学生的发展贡献自己的一份力量。