在国家推行职业教育1+X证书制度试点工作背景下，C职业技术学院参与了43个职业技能等级证书试点工作。文章以此为背景，剖析了1+X证书试点工作中遇到的困难，提出了相应的实施建议。研究结果表明，高职院校专业人才培养方案、课程体系、课程标准、授课内容、课程考核等与“X”职业技能等级证书的无缝衔接，可以有效提高技术技能型人才培养质量。
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