当前,核心素养因符合学生发展和社会的需求而成为一个热门概念,美术教育也不例外。当前的美术教育存在过于强调专业化、部分美术教师在教学中一知半解、学生艺术创作缺乏创新性等问题。如何将核心素养在美术教育中实现有效渗透是解决问题的关键。该文作者从教师、学生、学校三个角度提出了一些建议。
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