随着城镇化建设进程的加快,农村民众在大城市有了更多的发展机会,他们纷纷选择进入城乡进行务工。但是由于城乡政策差异或家庭经济情况的限制,这些在城市务工的民众只能将自己的子女留在农村接受教育。相较城市中的儿童而言,留守儿童缺少来自父母的关爱,对学习的积极性不高,学习环境相对落后,学习教育资源相对匮乏。本文结合暑期社会实践调研结果,分析了留守儿童教育中存在问题,给出了相关建议。
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