汽车检测与维修一体化教学模式探讨——基于行动导向型

作者：王广海

来源：现代商贸工业, 2013, (01): 132-133.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2013.01.071

• 行动导向
• 标准化课程
• 实施方式

结合我国高职院校课程教学中存在的问题,通过对汽车检测与维修专业一体化课程教学模式的研究,以专业核心课程《发动机检修》为例,提出了基于行动导向的标准化课程教学模式,并深入研究了该教学模式下的实施方式,为高职院校课程教学的进一步深化改革提供参考。

• 单位
  广东机电职业技术学院