将形成性评价应用于大学英语教学——以评促学

作者：张彦梅

来源：牡丹江教育学院学报, 2011, (02): 147-148.

• 大学英语教学
• 形成性评价
• 学生自评
• 同学互评
• 教师评价

大学英语教学改革的一个重要内容就是逐步采用形成性评价来促进学生的英语学习。要做到全面、准确地应用这一评价形式,需将学生自评、同学互评和教师评价相结合,并以量表的形式细化考核,最终将形成性评价细致、有效地应用到大学英语教学中,以评促学。

• 单位
  宁夏财经职业技术学院