巧用批注式阅读,提升文本解读能力

作者：贲知俊

来源：文理导航(上旬), 2019, (09): 16.

<正>现在的学生怕阅读、困于阅读的现象已非个例,要使学生跳出这个怪圈,爱上阅读、用心阅读,批注式阅读是一种好方法。批注式阅读强调学生自主学习、独立思考、探究质疑、自我展示等主要环节,旨在让学生做学习的主人,促进其文本解读能力的不断提升。笔者结合平时在教学过程中的主要做法,对这一学习方法谈一些个人看法。1.课前做足功课,为文本学习打牢根基批注式阅读看似简单,其实不然。这其中包括两个方面的准备:一是教师的准备,另一个是学生的准备。教师的准备