艺术素质测评是中小学美育改革创新的一条实践之路,目的是为提高学生的审美能力和人文素养。艺术素质测评作为现阶段检验中小学生接受美育教育情况的一项重要举措,全国各地区都在将测评结果纳入到学生综合素质评价体系中,以全面衡量学生的艺术素养,促进学生的全面发展。文章以高中一线音乐教师的角度,从三个方面进行阐述,旨在通过分析与反思,使艺术素质测评在实际实施中发挥应有的作用。
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