<正>一、引言在教育部发布的《3～6岁儿童学习与发展指南》中,明确指出幼儿的语言交流能力是成长中的重要能力,幼儿在幼儿园的教育阶段应该获得和他人交流的意愿和自信。但是在实际的教育过程中,幼儿的交流意愿常常因为课堂的教育问题而被忽视,导致部分幼儿的交流意愿和能力存在一些问题。幼儿教育界普遍的认为,宽松的教育氛围对幼儿的交流意愿有着极大的帮
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