体育游戏具有很强的趣味性,很容易调动学生的积极性,有助于开展教学活动。但是,在教学实践中仍然存在一些值得商榷的地方。文章对三个比较典型的体育游戏组织案例进行了分析,提出体育游戏组织要注意安全性、分层和参与度。旨在为体育游戏的合理组织提供参考,以便更好地服务于体育课堂。