线上线下混合教学中的贯通式设计与探索

作者：李德鑫; 宋晓骥; 杜湘瑜; 余安喜

来源：电气电子教学学报, 2021, 43(04): 1-5.

• 混合式教学
• 贯通式教学
• 信息化教育
• 电子技术基础

本文以"电子技术基础"课程中计数器电路为例,通过知识图谱、Multisim仿真、实物演示等信息化手段,开展了混合式与贯通式教学相融合的设计与探索,实现了所涉知识点间的纵向贯通和"知识-理论-实践"的横向贯通。

• 单位
  国防科技大学