<正>写作教学是小学英语教学中的重要部分,对学生英语运用能力的提高起到极大的促进作用。在语言学习中,"听说读写"四大技能相辅相成、相互促进,其中"写"最难。目前,小学英语教学中存在"三重困",基于此,笔者根据自身的教学经验,就如何解决写作教学中的问题,以及如何优化写作教学,阐述自己的几点思考。一、英语写作教学中的"三重困"(一)不想写:缺乏写作动机学生在英语学习的过程中,遇到困难是必然的,尤其是在书面表达方面,大多数学生有畏难情绪。另外,在考试中,英语写作的分值占比较小,
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