经济法的产生和发展与工业革命以来的世界经济史是一致的,经历了垄断资本主义时期的反垄断经济法立法、大萧条时期的反萧条经济法立法和经济滞胀时期经济法的转型。工业经济的矛盾催生了经济法,同时也导致经济法课程和经济学课程在学科内部分工、利益取向、基本原理等方面存在共同的逻辑。针对经济学专业学生的经济法课程教学,应当立足于经济学课程和经济法课程之间的跨学科比较及其逻辑的内在一致性。
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