PBL教学模式在康复护理临床带教中的应用

作者:辛晶晶; 洪国萍*
来源:内蒙古医科大学学报, 2021, S2: 96-98.
DOI:10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2021.s2.053

摘要

<正>康复护理实习是连接康复医学教育理论与实践的桥梁,是培养实习生解决问题能力和实践能力[1~3]的重要环节。以问题为基础的学习(problem based learning,PBL)教学法是以问题为基础,以护生为中心,在教师的引导下,采用小组讨论,在教学过程中积极调动实习生的主动学习,

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