中小学人工智能普及教育面临课程体系和课程标准、教学模式方法、师资队伍、课时、教学场地和教具学具等多方面难题。该研究课题组经过一年多的探索和实践，形成了《中小学人工智能课程指南(试用)》，汇聚中小学人工智能课程教学资源，形成了成熟的、可复制推广的典型案例，通过多方联合培养了一支骨干教师队伍，探索实验室建设和开放共享方案，在中小学人工智能普及教育方面做出了有益探索。
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