巧用思维草图 妙解数学问题

作者：张和美

来源：教育界, 2020, (34): 39-40.

• 低年级
• 思维草图
• 数形结合
• 数学学习

解决问题是小学数学的重要内容,也是小学生学习数学的难点之一,而数形结合的思想是公认的突破这一难点的好方法。文章结合教学实际,阐述在教学过程中,教师以思维草图为踏板,激发学生的解题兴趣,分散解题的难点,检验解题对错,使抽象的数学问题迎刃而解,从而起到优化解题途径的作用。