基于思维导图的审计实训教学模式研究

作者：张洪浩; 巴雅尔

来源：教育教学论坛, 2016, (45): 253-255.

• 思维导图
• 审计实训
• 教学模式
• 认知理论

审计实训教学要求跨学科相关知识的全面、系统、综合掌握。思维导图可以有效提高学生的记忆力和发散思维能力,利用思维导图方法可有助于确定审计实训教学的目的、确定实训教学计划、促进学生探究式学习、加强对实训知识的巩固,并有利于教师和学生对教学进行反思作出适当评价,创新实训教学模式。