基于现代学徒制的高校旅游类专业轮岗实习满意度研究

作者：戴国伟

来源：教书育人(高教论坛), 2019, (18): 26-27.

• 现代学徒制
• 高校旅游类专业
• 实习满意度

目的:了解现代学徒制高校旅游类专业学生实习满意度,对检验现代学徒制的实施效果具有十分重要的借鉴意义。方法:采用问卷调查的方法对88名旅游类专业现代学徒制班级学徒进行调查。结果:学徒对企业的满意度最高项为"企业师父技能",达到了93.10%;学徒对学校的满意度最高项为"校内教师的教学能力",达到了89.66%;学徒对自身综合素质提升满意度最高项为"企业岗位轮岗对职业技能提升效果",达到了97.70%。结论:现代学徒制实验班学徒对实习的满意度较高,得益于学校对该项目开展的重视,但在实习过程中学校还缺乏和企业进行高效的沟通,表现在企业轮岗和带徒效果方面,需要学校和企业加强沟通管理,进而提高旅游类专业现代学徒制实习满意度。

• 单位
  浙江旅游职业学院