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摘要
本文在简要介绍21世纪的新博物馆学的基础上，从2007年参观瑞典哥德堡的世界文化博物馆和法国巴黎的凯·布朗利博物馆的经历入手，阐述了两个博物馆如何将藏品作为行动工具，及其实现物与人之间的联系所采用的不同策略，并由此提出“给予”和“索取”的概念。世界文化博物馆将物“给予”人，即将文化生产者的参考框架置于藏品之上，从而使观众可以从他者视角感知世界；凯·布朗利博物馆则从人手中“索取”物，即仅关注其物理属性和审美价值，强调了一种人性的普适性。博物馆在“给予”和“索取”之间所做的选择直接影响了其在社会中扮演的角色。
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