在十三五应用型专业转型背景下,地方院校应以特色创新作为培养应用型人才的基本思路。整合"专业、地域、学院"的自身特色,拓展思路、利用企业和高校资源,积极进行教学模式改革。理论和教学实践相结合,总结反馈,积极调整建筑学专业的培养目标,建立开放型的建筑学专业应用型人才培养模式,以缓解我国人才结构性的矛盾。
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