用正确的方式爱学生

作者：郑秋艳

来源：班主任, 2018, (08): 45-46.

<正>那年我新接手初一某班,已经在班主任岗位上工作多年的我,对每一个学生都不抛弃不放弃,一看到学生有问题,便第一时间提醒、教育,赶紧找家长沟通交流。然而,有那么一两次,我情急之下严厉的提醒和教育,换来的却是学生的唇枪舌剑甚至嘶吼咆哮。我向家长据实反馈孩子的情况,换来的却不是学生的改进和家长的感恩,有个别被我一再提醒的学生及其家长甚至在公开场合表达对我的不满。班级活动中,学生和家长整体表现出的冷漠