基于参与式教学的非传统型“导学案”教学模式探究

作者：杨梅

来源：读写算, 2020, (09): 134.

• 参与式
• 非传统型
• 导学案

导学案教学是现阶段教学一线普遍使用的一种教学方式,传统导学案一般均是本校教师设计,在一定程度上不能有效调动学生积极性。为提高导学案的使用效益,本文通过对学生参与导学案的形成过程探究,论述了该教学模式的基本概念,讨论了其可行性、创新性,并对具体实施方式加以具体说明。