摘要

借2020年江苏省教学大赛契机,教师把思政教育融入参赛作品中,五个模块(十七个学时)的教学设计和实施,既重视学生专业能力的培养,也重视学生思想道德建设,围绕工匠精神,将立德与树人有机融合,以实现课程思政改革新突破,让学生在"技艺"的学习中培养高尚的品德。